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法治教育論文基礎教育中法律意識培養

論文編號: 所屬欄目:法律史 發布日期:2015年09月30日 論文作者:博士 論文網

這篇法治教育論文發表了教育中法律意識培養,加強學生法律意識的培養是學校思想政治教育工作的重要工作之一,讓學生了解法律知識,既要受到法律的制約又要懂得維護自己的合法權益,學校對學生進行法律觀念的啟蒙教育,提高學生社會責任感。

關鍵詞:法治教育論文投稿,法律論文發表

1進行法律意識培養的意義

我國《教育法》總則第6條規定,國家對受教育者進行理想、道德、紀律和法制教育。同時第43條又規定,受教育者應當遵守法律、法規,遵守學生行為規范及學校的管理制度,養成良好的思想品德和行為習慣。《未成年人保護法》總則第五條規定,國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。保護未成年人,是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。對侵犯未成年人合法權益的行為,任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人運用法律手段,維護自己的合法權益。在中小學生中進行法律意識教育是在全體公民中基本普及法律意識的起點,也是加強學生思想政治教育和社會常識教育的重要內容之一。

2進行法律意識培養的內容

小學法制教育主要是使小學生初步了解一些與日常生活密切相關的一些防拐騙、防猥褻法律知識,對他們進行法制觀念的啟蒙教育,逐步培養其分辯是非、防侵害的能力,使其從小養成遵紀守法的觀念,不斷增強自我保護意識及能力。相對于中學已長大些的孩子要告訴一些防詐騙、防訛詐的知識;再大些的孩子要告訴他學會克制自己、避免沖動、被別人利用誘發惡性事件等方面的問題,讓孩子知道什么可為,什么不能為。當然,告訴孩子這些時,最好以平常說話或講故事的方式,循循誘導,絕不要夸大事實,危言聳聽。中小學法制教育主要是對中小學生進行社會主義民主與法制觀念教育,使其了解法的作用和我國法治的原則,樹立憲法權威和觀念,樹立依法享有公民權利、自覺履行公民義務的觀念。同時使他們懂得民主既受法律的保障,又受法律的制約,行使民主權利不可超越法律許可的范圍,要享受法律許可的自由。公民應依法辦事,違法必須受到追究、制裁,從而提高其遵紀守法的自覺性,增強社會責任感。

3進行法律意識培養的途徑

對中小學生進行法律意識培養,是一項復雜的社會系統工程,它需要學校教育、家庭教育和社會教育三個方面構成三位一體的教育網絡,相互配合,協調進行。這里僅從學校、家庭、社會和學生個人的角度探討一下具體途徑。學校是對學生進行法制教育的最重要場所。學校應根據實施素質教育的要求,將法制教育的內容納入學校的教學計劃,結合學生的身心特點和生活實際,通過開設專門的法制教育課程,組織和舉辦展覽會、報告會、演講會、法制教育講座等靈活多樣的教育形式,向學生傳授必要的法律基本常識和基礎理論知識,使其掌握社會主義法制的基本內容:即“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”,自覺地養成遵紀守法的良好行為習慣,從而成為一名有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義事業的建設者和接班人。家庭和社會環境對學生的思想品德和學習都有非常大的影響,尤其是家長對孩子的影響更大,言傳身教,耳濡目染,家長的言行舉止都起到示范作用。所以,作為社會細胞的家庭更應依法履行對子女的教育和監護職責,父母或者其他監護人應當以健康的思想、品德和適當的方法教育子女,引導子女進行有益于身心健康的活動,預防和制止子女不良行為的發生。同時,應經常主動與學校取得聯系,不斷溝通交流,配合學校共同加強對子女的法制教育工作。社會各界應依法履行自己的法定職責。為中小學生的健康成長提供一個安全、潔凈的氛圍和空間,教育、文化、工商、公安、司法等部門應切實依法履行各自的管理、檢查、監督和教育保護的職能,對于侵犯中小學生合法權益的行為和有害他們健康成長的社會現象,應依法堅決予以打擊。中小學生應從我做起,自尊自愛,自強不息,不斷增強自己的法律意識,做到知法懂法,并養成遵紀守法的習慣。首先,從日常行為規范入手從點滴小事做起,嚴格遵守學校的各項規章制度,重視自身良好思想品德的培養和高尚情操的陶冶。其次,遵守法律和社會公共道德規范,樹立自尊、自律、自強意識,增強辨別是非和自我保護的能力,自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為,做遵紀守法的好公民。

總之,培養中小學生的法律意識,令其遵紀守法、懂法用法是社會的迫切需要。從他們個體來說,懂得法律知識,嚴格律己,知道用法律維護自己的權益十分重要,這種有意識的培養可以使青少年更加健康健全地成長;從社會的角度來說,加強青少年法律意識的培養更有利于社會的長久治安,穩定和諧,均衡發展。所以,基礎教育中法律意識的培養意義重大而且是一項綜合工程,必須各個方面足夠重視,形成合力,齊抓共管,真抓實干,才能取得良好效果。

作者:焦朝霞 單位:河南省西平縣教師進修學校


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